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计算机科学与技术

一、专业简介 计算机科学与技术专业的建立可追溯至1983 年(我校在数学系招收首届计算机科学专业本科生),迄今已有38 年,培养了数千名

一、专业简介

计算机科学与技术专业的建立可追溯至1983 年(我校在数学系招收首届计算机科学专业本科生),迄今已有38 年,培养了数千名毕业生。本专业是广东省首批IT 名牌专业(2001 年)和广东省特色专业(2010 年),2019年获得首批国家一流专业建设点。

计算机科学与技术专业所在老金沙9170登录拥有软件工程博士后科研流动站、软件工程一级学科博士点、计算机科学与技术一级学科硕士点和电子信息专业学位授权点(计算机技术、软件工程、人工智能、大数据技术与工程、网络与信息安全等领域)。软件工程是广东省高等学校“珠江学者”设岗学科和广州市教育局重点学科。学院目前招生专业包括计算机科学与技术(师范和非师范)、网络工程、人工智能等本科专业。

 

二、 专业定位 

  本专业以立德树人为根本,立足广东,辐射港澳,面向全国,培养德智体美劳全面发展的计算机科学与技术领域工程应用型高级专门人才,能胜任计算机应用系统的设计、开发、应用及管理工作。毕业生具有良好的社会公德、职业道德、科学与人文素养;具有扎实的计算机科学与技术基础理论、专业技能;具备良好的计算思维与工程思维,能够在工程实践中展现团队合作精神与协作能力,具有创新意识和国际视野;能够持续学习,主动更新知识和提升能力,以适应计算机科学与技术专业发展与社会需求。

 

三、 培养目标

¨ 具有正确的人生观、价值观和世界观,具有社会公德和职业道德,在计算机应用项目中能够综合考虑法律、道德、文化、环境和社会发展等因素对工程实践的影响。

¨ 能够综合运用数理科学、工程科学基本原理以及计算机科学与技术专业的知识与技能对计算机应用领域的复杂工程问题进行分析、设计、比较、选择解决方案,具有对计算机应用工程项目的开发、应用及管理能力。

¨ 具备良好的计算思维与工程思维,具有社会服务意识与国际视野,在解决复杂工程问题的实践中体现团队合作精神与创新意识。

¨ 拥有良好的身心素质,具有可持续自我学习及职业规划的能力,能够主动更新知识和提升能力,以适应计算机科学与技术专业发展与社会需求。

 

四、 培养规格

(一) 学制:学制4年,学习期限3-8年。            

(二) 毕业学分与小时:正式课程172学分+非正式课程40小时。   

(三) 授予学位:工学学士。

(四) 毕业要求     

  经过四年的系统学习,本专业学生在毕业时应达成以下毕业要求:

1. 工程知识:能够将数学、物理、工程原理和计算机专业知识用于解决计算机应用领域的复杂工程问题。                         

2. 问题分析:能够应用数学、物理、工程科学的基本原理,基于文献对计算机应用领域的复杂工程问题进行识别、表达,并通过分析获得有效结论。

3. 设计/ 开发解决方案:能够设计计算机应用领域的复杂工程问题的解决方案,设计满足特定需求的系统、模块与算法,并能够在设计环节中考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素,体现创新意识。

4. 研究:能够基于工程思维与计算思维,使用计算机科学与技术专业的基本理论和基础知识对复杂工程问题进行研究,包括算法实现、组件构造、系统集成等,分析与解释数据,并通过信息综合得到合理有效的结论。

5. 使用现代工具:能够开发、选择、使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,对计算机应用领域的复杂工程问题进行预测与模拟,并能够理解其局限性。                              

6. 工程与社会:能够针对计算机应用领域的复杂工程问题解决方案和工程实践,基于工程背景知识进行分析与评价其对社会、健康、安全、法律以及文化的影响,理解应承担的责任。                      

7. 环境和可持续发展:能够理解和评价计算机应用领域的复杂工程问题解决方案和工程实践对环境、社会可持续发展的影响。       

8. 职业规范:具有人文社会科学素养、社会责任感,能够在工程实践中理解并遵守工程职业道德和规范,履行社会责任。           

9. 个人和团队:能够在多学科背景下的计算机应用工程项目团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。                       

10. 沟通:能够就计算机应用领域的复杂工程问题与同行及用户进行沟通和交流,包括撰写报告、设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应。并具备专业技术前沿的国际视野,能够在跨文化背景下,运用外语进行沟通和交流。                                 

11. 项目管理:理解并掌握工程管理原理与经济决策方法,并能在多学科环境中应用。                               

12. 终身学习:具有自主学习和终身学习意识,有不断学习和适应专业发展与社会发展的能力。                                

                         

五、 课程体系

(一) 课程结构

课程系列

课程

类型

课程性质

学分

占毕业总学分比例

学时

占毕业总学时比例

周数

小时

正式课程

通识教育

必修

34

19.8%

930

32.6%



选修

10

5.8%

160

5.6%



大类教育

必修

35.5

20.6%

688

24.1%



专业教育

必修

72.5

42.2%

784

27.5%

32W


选修

20

11.6%

288

10.1%

2W


非正式课程







40H

合计

172.0

100%

2850

100%

34W

40H

备注: 总学时为   2850+34W=3938   (实践1W=32学时)

(二) 专业核心课程

   计算机科学技术导论、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、程序设计基础、面向对象程序设计、离散数学、数据结构、数字逻辑电路、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、编译原理、软件工程

 

(三) 专业实践课程

程序设计课程项目、数据结构与算法课程项目、计算机组成原理项目、操作系统课程项目、数据库系统课程项目、编译原理课程项目、计算机网络课程实训、科技创新与实践、专业实习、毕业设计、毕业论文

 

六、 师资队伍

学院现有教职员近100人,聚集了一批以国家杰青、国务院政府特殊津贴专家、珠江学者特聘教授、教育部新世纪优秀人才、丁颖科技奖获得者为代表的学术骨干队伍。目前有4个省级团队,13名博士导师和40余名硕士导师,正高职称21人,副高职称26人。研究生导师中90%以上拥有国内外名校博士学位、60%有国(境)外学习工作经历。多名教师在国际、国内学术组织(学术会议、期刊、专业学会等)担任重要学术职务。

 

七、  教学条件

  学院建立有本科、硕士到博士(后)完整的人才培养体系,拥有广东省服务计算工程技术研究开发中心、广东省移动互联网应用与安全工程技术研究中心、广东省智能科学工程技术研究中心、广东省数据科学工程技术研究中心(与数学学院共建)、脑认知与教育科学教育部重点实验室(心理学院牵头)、广州市云计算安全与测评重点实验室、广州市大数据智能教育重点实验室、广东省计算机实验教学示范中心、广东省研究生联合培养基地、广东省博士后创新基地以及一批校外联合科研教学创新基地,还有国家精品视频公开课、广东省一流课程、广东省精品课程、广东省研究生示范课程等教学课程平台,以及教育部-华为“智能基座”产教融合协同育人基地合作课程十余门,为计算机与软件人才培养和学科研究提供了优越的条件。

 

八、  培养质量

计算机科学与技术专业主要面向广东地区招生,每年招生录取分数线较高且在第一批次招满。学生经过四年的学习与实践,自主选择就业或深造。本专业就业率连续多年居全校前列,毕业生社会认同度高,毕业生起薪及平均薪酬居全校前列。近年来毕业生在粤港澳大湾区工作的占绝大部分,主要在北上广深及香港等一线城市就业,就业单位包括华为、腾讯、阿里、百度等IT行业及TCL、宝洁、南航、东航、比亚迪汽车等知名企业以及银行等金融行业。升学率逐年上升,近年每届毕业生有20%进入包括悉尼大学、美国雪城大学、香港大学、香港浸会大学、北京大学、复旦大学、中国科学院大学、国防科技大学、中山大学等国内外知名院校升学深造。

计算机科学与技术专业历届毕业生在粤港澳大湾区已形成相关行业的中坚骨干力量。很多毕业生在知名IT企业、通信业和金融业工作,职业专业核心能力素养等方面获用人单位的高度认可,相当一部分毕业生已快速成长为企业的技术核心骨干与中层核心管理骨干。部分毕业生积极自主创业,取得良好的社会示范效应,为地方经济建设和社会发展作出贡献。